Espacio
público como escenario de aprendizajes
La Experiencia Estética en la
naturaleza suele concentrarse en la percepción de la forma y el color. Sin
embargo, el entorno natural está constituido fundamentalmente por la materia, sus espacios y volúmenes.
Desarrollar experiencias
educativas en el espacio público, en contacto directo con el entorno, facilita
el logro de aprendizajes significativos. Desde el plano de la cotidianidad, el
estudiante comprende en una escala real los fenómenos escultóricos presentes en
el paisaje y desde la tridimensionalidad, puede comprenderse a si mismos como
usuarios de un espacio común, que deben compartir.
El espacio público es el escenario de la interacción social
cotidiana, cumple funciones materiales y tangibles: es el soporte físico
de las actividades cuyo fin es satisfacer las necesidades urbanas colectivas que
trascienden los límites de los intereses individuales.
Los estudiantes al
sentirse identificados con un
lugar, generan sentimientos de pertenencia, se apropian intrínsecamente de él, despertando
sentimientos de satisfacción que
van directamente ligados a la calidad de vida, proceso fundamental
para educar en torno al respeto
por el medio ambiente y el entorno social donde se desarrolla la
vida de una comunidad.
Con motivo de la XIX Semana Nacional de la Ciencia y
Tecnología se propone la manufactura de 1000 objetos escultóricos en
pequeños formatos. Estos objetos representaran la fauna marina y fauna agua
dulce endémica de la octava región, utilizando como materiales Residuos Sólidos
Domiciliarios (RSD), instalándolos en
Domo Acuario dispuesto en Plaza de Armas de la Comuna de Curanilahue. Los estudiantes de 8 Establecimientos Municipales de la Comuna, REUTILIZARON 30.000 botellas plásticas en la manufactura de sus objetos. A continuación la memoria visual del trabajo realizado.
1.- Escuela Pablo Neruda, Curanilahue. Lobo Marino.
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| 8º año A, Escuela Pablo Neruda, Curanilahue |
2.- Escuela Colico Sur, Curanilahue, Chile. Jaiba.
3.- Escuela Independencia, Curanilahue, Chile. Tortuga Laud.
4.- Escuela Buena Esperanza, Curanilahue, Chile. Algas
5.- Escuela Gabriela Mistral, Curanilahue, Chile. Medusas
6.- Escuela Colico Norte, Escuela San José de Colico. Lenguado.
7.- Escuela Ramiro Roa, Curanilahue, Chile. Peces.
Nota de Prensa:
http://www.soychile.cl/Arauco/Cultura/2013/10/09/205116/Estudiantes-de-Curanilahue-crearon-un-fondo-marino-con-mas-de-30-mil-botellas-de-plasticos.aspx
